О работе с несовершеннолетними осужденными шла речь на совещании в режиме видеоконференцсвязи с участием сотрудников ГУФСИН России по Ростовской области, УФСИН России по Белгородской, Воронежской и Тамбовской областям

В соответствии с графиком проведения в территориальных органах ФСИН России совещаний в режиме видеоконференцсвязи на тему «Организация в учреждениях УИС работы с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными, а также с лицами, переведенными из ВК в ИК» и с целью обеспечения эффективного взаимодействия УФСИН России по Воронежской области с ГУФСИН России по Ростовской области, УФСИН России по Белгородской и Тамбовской областям в вопросах организации работы с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными 28 марта состоялось совместное совещание в режиме видеоконференцсвязи.

В совещании приняли участие сотрудники территориальных органов, учреждений и следственных изоляторов ГУФСИН России по Ростовской области, УФСИН России по Белгородской, Тамбовской и Воронежской областям.

На данный момент в Бобровской колонии при лимите наполнения 159 человек содержится 40 осужденных, из них 8 человек из Воронежской области, пять человек из Белгородской, два человека из Тамбовской областей, и 17 человек из Ростовской области.

Напомним, что еще в начале 2016 года был утвержден план взаимодействия Бобровской ВК со следственными изоляторами Воронежской и ряда соседних с ней областей.

В рамках взаимодействия осуществляются служебные командировки сотрудников воспитательной колонии, в которых они встречаются с несовершеннолетними осужденными и подследственными, проводят индивидуальные беседы с каждым подростком, рассказывают о Бобровской воспитательной колонии. С сотрудниками следственных изоляторов осуществляется обмен значимой информацией по линии оперативной, психологической и воспитательной работы с осужденными. В общей сложности было проведено 28 совместных мероприятий.

В рамках совещания были обозначены основные имеющиеся проблемы и намечены пути их решения. Рассматривался вопрос психологического сопровождения несовершеннолетних, организации процесса обучения, а также обсуждалась проблема сохранения социальных и культурных связей подростков.